Actualización Profesional en Educación Matemática
(2014 – 2016)
100 Docentes del Dpto. Central (1º a 6º grado) podrán beneficiarse gratuitamente con una propuesta innovadora de Actualización Profesional en Educación Matemática. Accederán a los últimos conocimientos científicos del área y las mejores prácticas internacionales, ajustados a nuestra realidad nacional. Recibirán una certificación expedida por la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnológicas de la Universidad Nacional de Concepción y reconocida por el MEC.
El proyecto es desarrollado por OMAPA, con el asesoramiento del Centro de Modelamiento Matemático de Chile y financiado por fondos de PROCIENCIA del CONACYT.
Proyecto de Actualización en Educación Matemática
Convocatoria para Escuelas Beneficiarias
Coordinación General
- Organización Multidisciplinaria de Apoyo a Profesores y Alumnos (OMAPA)
- Instituciones asociadas
- Centro de Modelamiento Matemático (CMM ) de la Universidad de Chile1
- Centro de Investigación en Matemática (CIMA )2
- Universidad Nacional de Concepción Paraguay
Apoyan
- Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT )
- Ministerio de Educación y Cultura (MEC )
Información General del Proyecto
El proyecto, adjudicado por CONACYT, en el marco del Programa Paraguayo para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (PROCIENCIA) en marzo de 2015, apunta a desarrollar una propuesta innovadora de Actualización en Educación Matemática para 100 docentes de 1º y 2º ciclo de 15 instituciones educativas del Departamento Central.
Su objetivo principal consiste en investigar las relaciones de causa y efecto de la aplicación de la propuesta de Actualización en Educación Matemática y analizar el impacto tanto en la labor docente como en el desempeño académico de los alumnos.
Beneficios para las escuelas
Los docentes participarán del Curso de Actualización en Educación Matemática, en forma gratuita, de modalidad presencial con 200 horas de formación tanto disciplinar como didáctica.
El contenido del curso está siendo desarrollado por un equipo de expertos internacionales y nacionales según las mejores prácticas en Educación Matemática, los últimos conocimientos científicos del área, así como también adaptado a la realidad nacional.
Al finalizar la formación los docentes recibirán una certificación de Actualización en Educación Matemática expedida por la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnológicas de la Universidad Nacional de Concepción y reconocida -a través de la resolución correspondiente- por el MEC.
1 Fue creado en el año 2000 por un grupo de investigadores del Departamento de Ingeniería Matemática de la Universidad de Chile. El CMM tiene un alto reconocimiento a nivel internacional, constituye la primera unidad en América Latina establecida por el Centro Nacional de Investigación Científica (CNRS) de Francia y cuenta con una importante red mundial de contrapartes.
2 Es una asociación civil paraguaya que tiene como objetivo la investigación en ciencias de la matemática y afines, la formación de investigadores, la difusión del conocimiento matemático, la integración multidisciplinar entre las diferentes áreas de la ciencia, educación, cultura, innovación científica, tecnológica y transferencia de tecnología al sector productivo.
CRONOGRAMA
Semanal Intensivo
- 14 al 19 de diciembre, 2015
- 8 al 12 de febrero, 2016
- 11 al 15 de julio, 2016
- 10 Jornadas específicas (sábados)
- 12 de marzo, 2016
- 2 de abril, 2016
- 16 de abril, 2016
- 7 de mayo, 2016
- 21 de mayo, 2016
- 4 de junio, 2016
- 18 de junio, 2016
- 27 de agosto, 2016
- 24 de septiembre, 2016
- 5 de noviembre, 2016
Total: 25 jornadas de formación (200 horas)
CONVOCATORIA PARA ESCUELAS BENEFICIARIAS
Proyecto de Actualización Profesional en Educación Matemática para Docentes de 1º a 6º Grado
Las escuelas que deseen participar del proyecto deberán cumplir los siguientes requisitos
- Pertenecer al departamento Central.
- Participar con todos sus grados y secciones de 1º a 6º.
- No tener plurigrados.
- No tener grados con menos de 10 alumnos.
- Presentar los siguientes documentos:
- Nota de solicitud institucional, en la cual se expresen las razones del interés en participar y se asuman los compromisos de directivos y docentes. Esta nota deberá estar firmada por todos los directivos y docentes de 1º a 6º grado de la escuela identificando nombres, cédula de identidad y cargos.
- Carta de compromiso personal del docente, en la cual se manifiesten las motivaciones, expectativas, responsabilidades y compromisos a ser asumidos por parte de cada docente en el marco del proyecto.
Los compromisos del Director/a de la institución son
- Apoyar la participación de sus docentes en las 25 jornadas de actualización.
- Colaborar con las evaluaciones de proceso institucional a lo largo del proyecto.
- Facilitar la realización de las evaluaciones cualitativas y cuantitativas, de inicio y fin de proyecto, con los estudiantes y con los docentes de su institución.
- Fomentar la aplicación de innovaciones en las aulas de la institución.
Los compromisos de todos los Docentes (de 1º a 6º grado) de la institución son
- Participar de las 25 jornadas de actualización
- Participar de las evaluaciones cualitativas y cuantitativas para docentes del proyecto.
- Estudiar los contenidos del curso.
- Realizar los trabajos prácticos con las innovaciones sugeridas, en sus aulas con los estudiantes.
La solicitud debe ser entregada en las oficinas de OMAPA o enviada escaneada a omapa@omapa.org.py a más tardar el 21 de setiembre del 2015.
Entre todas las instituciones que envíen sus solicitudades completas, OMAPA hará la selección de las que mas se adecuan a las condiciones del proyecto de investigación, y comunicará el listado de instituciones beneficiarias el 1 de octubre
SOLICITUD PARA PARTICIPAR DEL PROYECTO DE ACTUALIZACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Las escuelas interesadas en participar del proyecto deberán presentar
- Una solicitud institucional firmada por los directivos y los docentes interesados
- Cada docente deberá presentar una carta de compromiso personal
DESCARGAR MODELOS DE SOLICITUD Y CARTA COMPROMISO AQUÍ
Ambos documentos deberán ser entregados en las oficinas de OMAPA o enviados escaneados a omapa@omapa.org.py a más tardar el 21 de setiembre del 2015.
Muchas gracias.